第七講中，王洪剛老師圍繞上一講中有關(guān)任督二脈的分布進行深入講解，帶領(lǐng)學員們一起觸摸并感受經(jīng)絡的分布。講座中，王洪剛老師教會大家如何通過觀察齦交穴變化，判斷身體的病癥。根據(jù)直播間內(nèi)觀眾不同的癥狀，王洪剛老師幫助大家找到潛藏在身體內(nèi)的隱患。同時，王洪剛老師強調(diào)，秋季是養(yǎng)肺的最佳時節(jié)，冬季是養(yǎng)腎的最佳時節(jié)。面對秋季肺部燥熱的問題，可以通過拉伸咽喉處的方式緩解病痛。

第八講由許老師主講，她為大家?guī)砹斯欧ń?jīng)絡課程中最為重要的課程之一——場域療法。許老師深入淺出的為大家講解了場域療法的定義、原理以及應用方法。場即場所、能量場，指的是地域和位置，因為所處位置的不同，人們的思想、情感、經(jīng)絡都會有著不同的變化。同時，許老師通過生動形象的案例，幫助大家更好地理解場域療法。直播間內(nèi)的觀眾根據(jù)自身情況，紛紛提出自己關(guān)心的問題，許老師一一予以解答。

古法經(jīng)絡不僅是一門古老的救疾之學，更是歷久彌新的養(yǎng)生法則。其核心要義就是讓普通百姓一學就會，一用就靈，讓一人學習，全家健康。無論是用于自我的身體保養(yǎng)，還是用于療養(yǎng)他人，抑或是作為創(chuàng)業(yè)就業(yè)的契機，都是行之有效之舉。

“助力殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益講座”不僅教授殘疾人朋友調(diào)節(jié)身體健康的方法。同時向他們傳遞出積極向上的生活態(tài)度和勇于拼搏的奮斗理念。在弘揚中醫(yī)藥文化的過程中，其中更蘊含著為傳承古法經(jīng)道絕技、弘揚中國傳統(tǒng)養(yǎng)生文化、振興中華民族國粹的志向與決心。相信通過一系列“助力殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)公益講座”，能夠讓越來越多的殘疾人朋友在今后的生活中，自強不息，奮發(fā)向上，飛得更高，飛得更遠。

岐黃之術(shù)，薪火相傳，

懸壺濟世，杏壇流芳。

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